前几天翻到一篇爱丽丝15个月时我写的关于小朋友学说话的文章，还是觉得很有趣，那时候我们周围的小宝宝大部分还不会说话，或者很少说话。现在一个个都能言善辩，还能把妈妈都说哭了....
所以，花开有早晚，确实有一部分小宝宝说话比较晚。但是没关系，成长总会到来的。
对于一个15个月的宝宝而言，爱丽丝明显具备话痨潜质！出门在外总是会被人问“多大了？怎么这么会说？”
回想她学说话，好像一些误打误撞的方法变成了很宝贵的经历！从八九个月开始发“MAMAMAMAMAM......”到11个月能正确说“妈妈”，1岁开始进入语言爆发期，开始说“谢谢”，“再见”，“对不起”，偶尔冒出一句“这是什么乃！”就让家里人大吃一惊！到现在15个月，基本每天都在自学自用新词汇！好像一切发展得都很顺利，但细细想来，从她嘴里出来的每一个词都是我说了无数遍的，而她说的版本也是从模模糊糊到清楚一点点变化的！
1.大人要“笨”一点
因为我单独带Alice，很多时候都忙得顾不上她，光靠“尖叫”和“哭闹”也是完全无法引起我注意了！后来她发现她的“努力表达”会让我慢下来听她说，而当我明白了后她也会超级高兴！于是我们就一点点的磨，一点点的尝试用语言来沟通！
比如她有拿不到的东西我要帮忙，有时间明明知道她就是要饼干，我也会故意绕圈圈，把桌子上的东西全部说一遍，一遍遍的问“是不是眼镜？是不是杯子？”最后才说饼干，如果要吃饼干，她就要跟我说“饼干”，即使她发了完全不对的音也没关系，重点是愿意开口，愿意说！
2.最好的老师是“生活”
虽然我们每天都有看绘本的时间，但是再怎么念绘本哪里比得上日常说话的词汇多！而“小熊猫”，“小狮子”的生活离得我们太远，还是帮妈妈“晒衣服”和“拿衣架”来得更实际！爱丽丝的“谢谢”和“拜托”就是通过帮忙做家务学会的！她帮我拿要晒的衣服，每一件我都会对她说谢谢，没几天她自己就会说了！也会和她说“拜托你帮忙妈妈拿....”这样固定的句子用得多了，她很快就能学着说！
3.重复出现的句子很有用
我们从6个月开始看“棕色的熊”每一页都是一样的句子搭配，大人念起来都觉得很无聊，但宝宝却爱得要死，听了一遍又一遍！好像所有小朋友都喜欢重复的句子，一开始只是学着说，慢慢就变成自己能造句了！刚学说话的宝宝看看比如《宝宝》，《棕色的熊》，《连在一起》这种每一页都在重复的绘本就很有用。
4.活学活用最重要
就像我们学外语，要通过不断在日常生活中用到才会进步大！小朋友学语言也是这样，很多家长很努力教了一个词给宝宝，但过几天她就忘记了，好像很有挫败感！其实根本不是宝宝记不住，而是她不知道用哪里！很实际的一个例子，爱丽丝学会说“怕怕”并且拍着胸口的那种！就是有一次她被路上的狗吓到了，回家以后，我说“汪汪汪”然后拍胸口说“怕怕”，她马上就明白我在说刚才的事！也是因为真的有被吓到，所以她很明白“怕怕”是什么感觉！后来这个词加动作就用得很好了，比如看到高的地方，看到大斜坡，看到窨井盖，她都会觉得“怕怕”！另外，还有教名词，很多家长喜欢讲一些小老虎，大象什么的！可是我觉得对于刚开始学说话的小朋友，讲点日常能看到的东西会更好，比如小猫，小狗，我家有小兔子玩具，小猴子玩具也会教说兔子猴子，这种能常见到的东西宝宝比较有印象也记得住！
5.适当的表扬很重要
之前看过一篇文章讲“称赞聪明毁掉孩子”的，被转发无数次，甚至在台湾的网站也看到转载。其实鼓励的力量在幼幼阶段还是很有效果的，有时候甚至是一个鼓励的眼神就能让宝宝很有勇气。比如认真听宝宝说，积极回应，然后多鼓励宝宝表达，再表扬一下。次数多了，宝宝就变得很愿意开口，其实更多的时候我们是在表扬她愿意沟通的意识而不仅仅是她说的什么话。
附赠一段爱丽丝16个月和我说话的视频
（其实也不太清楚，但愿意表达就很好啦）
［问与答］
1.和还不太会说话的宝宝交流总是很费力，而且说很多遍也没有回应，有时候还无视得走开了，自己会觉得很沮丧。
大人总是希望告诉宝宝该做什么和怎么做，但当宝宝长大了之后就会觉得这样的互动很无聊。如果试着对宝宝在做的事进行评价，可以扩大对话的可能性，也增加很多词汇了。比如，“宝宝，给你带发夹”变成“宝宝，我们带发夹好不好？要哪一个呢？红色的，还是蝴蝶结呢，又或者皇冠好不好”之类的互动式的对话，对于启发宝宝的语言能力是非常有帮助的，而宝宝因为有了参与感所以也更愿意回答。
2.要不要用婴儿腔和宝宝说话？
这个问题问的人超级多，1岁半左右的宝宝爱用叠词，比如”猫猫，狗狗，宝宝，抱抱“是因为叠词容易发音，是一种生理上的磨合。其实大人说的“猫，狗，走”之类的一个词，他们也是完全可以理解的。所以我个人认为大人完全没有必要学着他们说叠词，而是应该用缓慢的，正确的方法对他们说话，当他们把一个字说准确的时候就要表扬一下，不应一直持续错误的发音，需要大人和宝宝一起慢慢调整。
3.我们家的宝宝每天就是跑来跑去，然后东翻西翻，和他说话注意力也不集中，总是突然就跑掉，真不知道该和他玩些什么？
其实1岁以上的宝宝能玩很多游戏了，但因为每个宝宝的性格不同，所以爱玩的也不同。需要家长先观察一下自己的宝宝，然后跟随他们的兴趣进行调整。而Alice喜欢玩的有很多种，安静的有，钓鱼，玩点读笔，搭积木什么的。活泼的有，骑摇摇马，玩海洋球什么的。语言类的我发现她现在非常喜欢听我说绕口令，有时候都听入迷了，每次停下来都会说“要要要”。甚至已经超越看绘本的兴趣了。
4.宝宝总是说一下我们听不懂的话，或者我们说的话他也是半懂半不懂？
这个情况再正常不过了。看爱丽丝学说话，我总是会想到我自己学外语的过程，刚开始的时候，一大段听力好像只能听懂几个关键词，不断练习才会越来越好。又好像一开始练习口语，有些词发音不准加上语法错误，变成一段很奇怪的话。但这些问题都会随着不断练习而纠正，然后越来越准确。而且小朋友的学习能力超级惊人，比我们学外语真是厉害几百倍。所以，只要多给点耐心就好。
