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孩子还很小的时候，很多家长都有这样的焦虑“孩子长大了不聪明怎么办？”，“我的孩子聪明吗？”......
孩子还很小，真的看不出来，家长能做的就是在孩子6岁前全力帮助孩子开发大脑。
那么家长要怎么做才能帮助孩子有效开发全脑潜能呢？
让孩子动手
伊丽莎白潘特丽《儿童学做家务事年龄表》
经常会出现，小孩子们四体不勤、五谷不分，独自出门寸步难行的窘况。家长不让孩子做家务，一方面觉得孩子做不好，自己还要帮他们重新做，耽误时间；另一方面大人总是担心孩子做家务会受伤，拿刀会割伤，搬东西会砸到自己。
以上让孩子伊丽莎白潘特丽《儿童学做家务事年龄表》就很好地帮助家长解决了这一问题。做家务是培养孩子自理能力的极好途径。另外，像是玩积木、捏橡皮泥、剪东西、抓玩具、玩泥巴、翻花绳等等，家长可以鼓励孩子多玩一些动手较多的游戏，增加孩子手指的灵活性。
让孩子感受多种空间
锻炼孩子的空间识别能力，就是把孩子放在不同的空间，让他们去感受，比如说变更孩子上学的路线，教孩子认物品的时候遮挡一部分让孩子认，带孩子去一些不一样的地方，公园、博物馆、新开的超市等等。
逛商场
逛商场对于爸爸妈妈是件再普通不过的事了对吗？不过带孩子去商场却能让他学到很多。家长可以让孩子挑选自己喜欢的东西，可以让孩子自己寻找，辨别方向，辨别标识牌，衡量和判断一个东西的外观、价格之类的，刺激孩子的右脑发育。
婴儿时期让孩子多爬，给孩子梳梳头
爬行可以锻炼孩子的平衡能力，增加孩子的运动细胞，此外家长也可以经常用手轻柔地梳理孩子右侧的头发，刺激头皮，加快血液循环，促进大脑健康发育。
让孩子学外语
都说越早学语言越好，通常孩子学习语言会比成人容易，当孩子只学一种语言只需要启动左脑，但当孩子需要同时学几种语言，可以很好地帮助启动右脑。不过也不要太多，在学习母语的同时，为孩子挑选他感兴趣的一到两门外语来学习就好。
音乐
音乐能促进孩子的右脑运作，尤其是一些古典音乐和钢琴曲，尤其有效。听钢琴曲时爸爸妈妈可以让孩子用左手模仿按钢琴键的动作，边听边按，在孩子做其他事的时候，也可以放一些音乐营造一个舒适的氛围。（这里给大家推荐几首：夜的钢琴曲五、the truth that you leave、致爱丽丝、卡农、天空之城）。
画画
很多孩子小时候都喜欢画画，右脑对于画画有一种感知力，画画也能锻炼孩子的观察力，陶冶孩子的情操，可以多带孩子参观一些花展、儿童美术展之类的，多接触自然景观。孩子还小的时候还只能乱涂乱画，但这也是一种训练，可以通过画对右脑产生刺激。孩子大一点之后可以按照自己的意愿自己想象着去画，或者喜欢某些东西照着图案画这都是很好的。
陪孩子观看体育比赛
男孩子的话，可以让他看看足球比赛等等球类运动，女孩子的话让她看看舞蹈类，这些会给右脑带来丰富的想象画面，体育比赛的动作一个接一个，像乒乓球赛，你来我往的有时候大人都看不过来，让孩子看体育比赛很锻炼右脑，能提高孩子的形象思维能力。
逻辑思维题
可利用益智图卡，教宝宝看图识字，同时教他分类、排序，推理等。向宝宝提问时，可多出现名称、动态等词汇，如“小鸭子是不是在水里睡着了？”，促进左脑逻辑思维能力。
以上帮助孩子开发大脑潜能的方法，家长不妨一试。现代社会给成人和孩子的压力都很大，将开发大脑融入平时生活，会是一种有效且有趣的方法。
在平时锻炼的同时，适当的亲子练习也能有效帮助开发大脑潜能。
0-6岁幼儿不同年龄段思维发展的特点（直觉行动思维、具体形象思维、
十余种能力训练，涉及八大领域，全面开发孩子全脑。
郑州经开区校区
校区课程分为：
一、幼儿部（0-6岁），主要通过右脑开发，培养提升孩子的观察能力、想象能力、创造能力、记忆力、专注能力、逻辑推理能力、语言表达能力、解决问题的能力等。（0-3岁幼儿试听课预约每周二至周五上班时间。
3-6岁幼儿试听课预约在每周二到周五下午17：00-18:30或周六日全天）
二、青少部（7-18岁）培训中小学生的:
1、《快速记忆课程》
2、《快速阅读课程》
3、《思维导图课程》
4、《三阶魔方还原课程》
5、《速叠杯课程》
7-18岁试听课安排在每个周六、周日节假日。欢迎您关注我们。
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