近日，北京市第一六六中学第一届学生戏剧节正在如火如荼地进行。值此契机，为了进一步提高学生的艺术素养，开拓孩子们的国际视野，我校邀请美国德保罗大学（DePaul）戏剧教育专家爱丽丝女士（Elise Lammers）来访，同师生们开展了一场别开生面的交流活动。
美国德保罗大学（DePaul）戏剧教育专家爱丽丝女士（Elise Lammers），身兼教师、导演、演员、教师培训等多个职业角色。近年来，除美国外，爱丽丝女士还已经在巴西、印度和中国等国家开展戏剧教育工作，致力于发展和促进文化交流与合作，目前也服务于EDTA（教育剧场协会）。
在观看了学校的英文宣传片后，王蕾校长致辞表达了对戏剧教育专家爱丽丝女士的欢迎。在讲话中，王蕾校长对于我校艺术教育的介绍，引起了爱丽丝女士的浓厚兴趣，她表示，一六六中学对于艺术教育的重视使她印象深刻，尤其是我校“1.6.6艺术教育的工作策略”即“在艺术教育中始终坚持艺术教育的普及性，开展全员舞蹈、戏剧课程；坚持艺术教育的综合性，将文学、历史、科学、数学、健康等与艺术教育融合；坚持艺术教育的导向性，引领学生走进经典；坚持艺术教育的体验性，整合艺术教育资源，启迪、培植和发展学生对艺术的兴趣和情趣；坚持艺术教育的国际性，拓宽学生的国际文化视野；坚持艺术教育的文化性等。其中，系统开发以戏剧表演课为龙头的校本艺术必修课程是学校的艺术教育的任务之一”，这一理念，非常先进。
接下来，我校金帆话剧团团长王艳梅老师对学校话剧团做了简单介绍。她讲述了话剧团的历史，以及孩子们取得的成绩。爱丽丝女士对我校金帆话剧团的建设，特别是话剧团的国际化表示了她的欣赏——金帆话剧团的师生曾赴美国友好校伍顿中学交流，用英文演绎“中国风”的《罗密欧与朱丽叶》，而此剧在赴英国演出时，。在场的话剧团老师们也分别针对自己感兴趣的问题同爱丽丝女士展开了交流，双方畅谈了中美学生在艺术表演中的差异和问题。
接下来，在面向高一5班的一堂话剧课上，我校话剧团武诚老师与爱丽丝女士先后展示了各自的教学。首先，武诚老师带来了题为“解放天性”的课程片段，内容为戏剧普及，主要是教孩子们用形体呈现故事，打开学生的想象力，锻炼团队合作的能力。孩子们进行了气息、口腔、台词训练，并且以小组合作的方式，用肢体演绎了一些主题。之后，爱丽斯女士也以自己的教学方式，为孩子们带来了戏剧示范课程片段。在放松训练后，她带领学生们做了一些表情和形体方面的练习，以及以“打电话”为主题的规定情境表演。西方戏剧教学的方式方法让同学们和现场观摩的话剧团老师耳目一新，这节课也受到了大家的欢迎。
此次交流活动在同学们的欢笑声中结束了。据介绍，戏剧教育在美国中小学一直受到高度重视，它不仅有助于学生的个性发展和自信心养成，更能激发创造力，促进左右脑均衡发展，帮助学生缓解课业压力。一六六中学在原有金帆话剧团建设的基础上，更加注重戏剧教育的普及化，目前已面向高一全体学生开设话剧普及课。同时，也注重戏剧教育的国际化，比如组织学生与国外友好学校进行戏剧艺术交流、参与国际戏剧展演活动等等。这些，充分体现出学校秉承育人本真、构建美育生态、为学生一生幸福服务的艺术教育目标。
