你认识他吗？
是的，他就是孙悟空行者。
他有72般变化，能大能小。
来到Wonderland中的爱丽丝也像孙悟空一样，一会儿变大，一会儿变小，想知道接下来发生了什么吗？请接着往下看。
Alice swims in a pool of her own tears, and joins in a Caucus-race. But who is the winner, and who will give the prizes?
爱丽丝在她自己的眼泪中游泳，并加入了一场参加“赛马”的比赛。但是谁是赢家，谁来颁奖呢?
请点击上面的音频开始听读，按照建议的步骤完成学习。
学习步骤：
早上起床后先听一遍原文（听不懂没关系）；
再听一遍，这次跟着原文朗读；
独立大声朗读一遍原文；
回答文后的问题。
Animals
Thank you very much… oh dear, this has no taste whatsoever… oh, I shall choke…it's rather good, yes very tasty…
Alice
And one for you – now, does everybody have one? Oh, I must say, my cat Dinah would love a Caucus-race…
Animals
Let's go! Come away! Time for bed! Oh, is it that time already? Cats - ugh!
Alice
Oh dear. I said it again. Come back! Please! I'm sorry! Poor Dinah. Nobody seems to like her down here and I'm sure she's the best cat in the world!
Narrator
Poor Alice felt very lonely and sad. She cried quietly to herself for a while. But in a little while, she heard footsteps in the distance. She looked up to see who it was. Next time, I'll tell you who the footsteps belonged to, and how Alice got so big she filled a whole house, and what happened when she kicked poor Bill the lizard up and out of the chimney. Goodbye.
Vocabulary
prizes (singular: prize)
something you get as a reward for winning a race or competition
动物们
非常感谢。哦，亲爱的，这没有什么味道能比得上了。哦，我要窒息了。它太好吃，太好吃了。
爱丽丝
现在，每人都有一个了吗? 哦，我必须说，我的猫Dinah一定会喜欢这个比赛的。
动物
我们走吧! 走吧! 睡觉的时候到了! 哦，是时候了吗? 猫——啊!
爱丽丝
哦， 亲爱的。我又说了一遍。回来! 拜托! 我很抱歉! 可怜的黛娜。似乎没有人喜欢她在这里，我敢肯定她是世界上最好的猫。
旁白
可怜的爱丽丝感到非常孤独和悲伤。她安静地哭了一会儿。但过了一会儿，她听到远处传来的脚步声。她抬头看了看是谁。下次，我来告诉你是谁的脚步声，爱丽丝是如何变得这么大的，她把一幢房子都填满了，当她把可怜的比尔从烟囱里踢出去的时候，发生了什么事？再见。
昨天的问题：谁赢得了比赛？
Q：Who has won?
A Alice
B Dodo
C Everybody
答案是C Everybody
请长按扫描下面的二维码发布日志回答今天的问题，并使用全英文为你的选择做出合理的解释，在明天的推送中，你会看到完整的答案。
Q：How did Alice feel?
A She felt lonely.
B She felt sad.
C Both A and B.
这里每天早上六点左右发送可以听和朗读的原版英文故事绘本材料，包括语音和文本。你要做的是起床后让孩子即打开听读磨耳朵，坚持21天养成习惯。
如何实施？
先听一遍音频
再听一遍，这次跟着原文朗读（尽量模仿你听到的音频）
独立朗读一遍原文
查看原文下面的翻译
这个时候花点时间查听不懂的内容
重复1-3步骤
备注：
听的时候最好不要看原文
听不懂100%没有关系，你要是能全听懂那还学什么？
我是谁？
我是英语研究僧，英文名Jackie。我从华中师范大学教育学系毕业，希望和孩子们做朋友，更希望帮助TA们成为更好的自己。
为什么要做此计划？
在多年的教学中，有件事情一直让我困惑。有的孩子学习多年，但却没有很好的效果。我知道，语言学习只要坚持一些简单的习惯就可以轻松应对。我希望能够帮助大家解决英语学习的动力、方法、习惯以及资源问题。它是免费的，如果你想表达感谢，可以通过转发分享的方式，帮助更多的孩子参与。
“尽早干预并让儿童的基因朝着好的良好发展是至关重要的。在孩子进入学校的第一年，他们所受到的环境支持以及他人投注在他们身上的时间和金钱，就已经开始存在实质性的差别了。
心理学家Keith Stanovich认为，一个孩子若能从一开始就进行良好的阅读或者所处环境便于他积累大量词汇，那么他能读的更多，学的更多，同时能够与善于阅读的同伴交朋友，他会要求读更多的书，也能得到更多的书籍，并且最终拥有更高超的阅读能力。相反，词汇量低的孩子阅读速度缓慢，从阅读中获得的乐趣更少，也不会构建一个由阅读所充实起来的丰富的成长环境。其结果是，两个孩子的智力差距会越来越大。”
每天早上6点这里会推送可以听和读的原版英文故事材料
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