音乐之花 郑在绽放——2017北校区巡演

郑州大学学生工作2021-01-09 09:45:33

3月30日晚19点,由郑州大学党委学生工作部、郑州大学学生处主办,音乐学院承办的“音乐之花 郑在绽放”2017巡演活动在郑州大学北校区科技报告厅隆重举行。郑州大学学生工作部副部长、学生处副处长魏民;郑州大学学生工作部副部长、学生处副处长张世勋;北校区综合管理中心主任程相喜;郑州大学保卫处副处长李建勋;音乐学院党委副书记薛安国;北校区综合管理中心副主任王守伟;北校区综合管理中心副主任黄晓峰;电气工程学院副院长张朝阳;软件与应用科技学院党委副书记寇晓明;软件与应用科技学院党委副书记付守利以及一千多位师生代表亲临现场,观看了一场华丽而精彩的视听盛宴,现场气氛热烈,座无虚席。



“音乐之花 郑在绽放”作为郑州大学学生工作项目,自2015年实施两年以来,分别以大讲堂讲演形式和快闪形式,博得了广大师生的认可和喜爱,在郑州大学主校区分别开展不同主题的专场演出。本场北校区巡演为“音乐之花 郑在绽放”2017年项目开展拉开了帷幕。





晚会由音乐学院韩宁的开场主持拉开帷幕




本次晚会融合大讲堂和快闪的形式

分为器乐、声乐、舞蹈三个篇章。



器乐


管乐合奏《致爱丽丝》爵士版


弦乐合奏《卡农》

民乐合奏《康定情歌》、《斗地主》

三个精彩的合奏节目拉开了晚会的大幕

接下来,主持、主讲人关心老师依次为大家介绍了管乐合奏、弦乐合奏、民乐合奏的音乐知识。

小提琴

中提琴

大提琴

弦乐团是由弦乐组成的合奏团体。主要乐器有:第一小提琴、第二小提琴、中提琴、大提琴;同时也有打击乐组,如定音鼓、小军鼓、大军鼓、大军镲、马林巴琴、钢片琴等;有时也会增加色彩而加入竖琴和钢琴。

单簧管

萨克斯

小号

长号、大号

观众席间的快闪小号、长号、大号分别展示了《国歌》片段、《新闻联播开始音乐》、民鼓节奏打击等都为现场观众留下深刻印象,纷纷叫好。

架子鼓

长笛

管乐团是指由铜管乐器、木管乐器与打击乐器所组成的器乐合奏团体,管乐团源于军乐而产生。

古筝

排鼓

二胡

琵琶

竹笛

民乐团是中国近代发展出的一种以中国民族乐器为基础,再学习西方交响乐团为编制而成立的乐队类型。民乐团一般分为吹、拉、弹、打四组。作品大多取材于中国传统的民歌、戏曲、器乐独奏及丝竹曲中的旋律。


最后器乐篇章的节目以主持、主讲人关心老师和他的学生共同演奏的一首节奏明快、技艺高超的钢琴、手风琴合奏曲《自由探戈&天鹅湖》结束,惊艳全场。

钢琴是西洋古典音乐中的一种键盘乐器,有“乐器之王”的美称。手风琴不仅能够演奏单声部的优美旋律,还可以演奏多声部的乐曲,更可以如钢琴一样双手演奏丰富的和声。

声乐


声乐篇章以主持、主讲人何文婷老师与音乐学院blue eye乐队合作的《你在终点等我》开篇

动听的歌声、深情的表演打动了每一位观众的心,引发观众的共鸣。

本篇章分别以声乐唱法的分类为基础,分别展示了不同唱法的特点与韵味。



合唱

《菊花台》、《缆车》

合唱起源于宗教音乐,指集体演唱多声部音乐作品的艺术门类。按男女声,可分为同声与混声两种。

美声唱法

法莫扎特歌剧《费加罗的婚礼》选段

美声唱法起源于欧洲,它的产生不仅与欧洲音乐的发展过程有着密切的联系,而且作为人类文化意识形态的一部分,它也是社会、时代发展的产物。

民族唱法

芦花》、《乌苏里船歌》、《龙船调》


中国民族声乐融入了中国许多戏曲的元素、发声方法和特点,声音自然、细腻,具有明显传统民歌的特点及中国语言特色。

流行唱法

改编版的《郑大姑娘》

《郑州》——改编自《成都》

《没离开过》

流行音乐起源于19世纪末20世纪初的美国,其风格多样丰富。


舞蹈篇章由音乐学院的韩宁老师主持、主讲


芭蕾舞《芭蕾风采》


芭蕾舞艺术孕育在意大利,诞生于十七世纪法国宫廷,在俄罗斯进入最繁荣的时期

国际标准舞《裙舞飞扬》

国际标准舞又称体育舞蹈类,分为拉丁舞和摩登舞两大类。拉丁舞包括伦巴、恰恰、桑巴、斗牛、牛仔;摩登舞包括华尔兹、探戈、狐步、快步、维也纳华尔兹。

特色民族民间舞

中国民族民间舞由于受生活方式、民族性格、文化传统、宗教信仰等因素影响,在表演技巧和风格上有着明显的差异

现代舞《梦的回忆》

现代舞是20世纪初在西方兴起的一种与古典芭蕾相对立的舞蹈派别。其主要美学观点是反对古典芭蕾的因循守旧、脱离现实生活和单纯追求技巧的形式主义倾向,以合乎自然运动法则的舞蹈动作,自由地抒发人的真实情感,强调舞蹈艺术要反映现代社会。

中国古典舞《技·韵》

中国古典舞是在民间传统舞蹈的基础上,经过长时期艺术实践检验,流传下来的具有一定典范意义和古典风格特点的舞蹈

本场演出圆满成功,获得领导、老师和同学们的一致好评。


“音乐之花 郑在绽放”在国家进一步强化美育育人功能的战略背景下,以郑州大学学生工作内涵和创新发展为指导,立足于学生工作特色培育发掘和学生创新实践能力提高,促进学生综合素质和服务育人模式培养,服务校园文化建设,探索和培育郑州大学学生工作特色品牌。让我们共同期待“音乐之花 郑在绽放”在郑州大学校园的各个角落遍地开花,回声嘹亮!

文字及图片来自音乐学院


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