【阅读计划】Day 45《Alice in Wonderland》爱丽丝梦游仙境

发布时间：2021-12-04 04:13:20

作者：晨间朗读者

戳蓝字关注哦！

Alice swims in a pool of her own tears, and joins in a Caucus-race. But who is the winner, and who will give the prizes?

爱丽丝在她自己的眼泪中游泳，并加入了一场参加“赛马”的比赛。但是谁是赢家，谁来颁奖呢?

请点击上面的音频开始听读，按照建议的步骤完成学习。

学习步骤：

早上起床后先听一遍原文（听不懂没关系）；
再听一遍，这次跟着原文朗读；
独立大声朗读一遍原文；
回答文后的问题。

Part 3: The Caucus-race

Mouse
Chatte? Cat! Did you say cat?!

Alice
Oh, I'm so sorry Mouse! I forgot mice don't like cats.

Mouse
Would you like cats if you were me?

Alice
Well… perhaps not. But my cat Dinah is different. She's such a sweet, quiet thing. If you meet her, I'm sure you'll like her.

Mouse
We won't talk about cats any more, thank you!

Alice
We won't! Er… do you - do you er… like dogs? They can be so sweet and they kill all the rats… and… Oh dear!

Alice
Oh please come back, dear Mouse. We won't talk about cats or dogs, if you don't like them. Swim with me to the shore.

Narrator
So Alice and the mouse swam to the edge of the pool of tears. And as they swam, they were joined by lots of other creatures that had fallen into the pool, just like Alice and the mouse. There was a duck and a dodo and many other strange animals that Alice had never seen before. All the creatures had the same question.

Animals
How can we get dry? What can we do? I'm so far away from my nest, that pool was very wet and salty, oh it's no good for my fur, etc…

Dodo
We must have a Caucus-race!

Vocabulary

shore
the place where the water of a lake, sea or river meets the land

creatures (singular: creature)
animals

a dodo
a large bird that lived in the past and could not fly.

未

完

待

续

老鼠

用法语吗? 猫! 你是说猫? !

爱丽丝

哦，我很抱歉，老鼠！我忘了老鼠不喜欢猫。

老鼠

如果你是我，你会喜欢猫吗?

爱丽丝

嗯…也许不会。但是我的猫迪娜却与众不同。她是如此的甜美、安静。如果你见到她，我肯定你会喜欢她的。

鼠标

我们不再谈论猫了，谢谢！

爱丽丝

我们不会了! 呃……你……你……喜欢狗狗吗? 它们是如此的甜美，它们杀死了所有的老鼠……哦，天哪！

爱丽丝

噢，请回来，亲爱的老鼠。如果你不喜欢猫或狗，我们不会谈论它们。和我一起游到岸边。

旁白

于是爱丽丝和老鼠游到了眼泪的边缘。当他们游泳的时候，许多其他的生物也加入了，它们掉进了水池里，就像爱丽丝和老鼠一样。有一只鸭子和一只渡渡鸟，还有许多其他奇怪的动物，爱丽丝从来没有见过。所有的生物都有同样的问题。

动物

我们怎样才能变得干燥呢? 我们能做些什么呢? 我离我的窝很远，那个池塘很湿，很咸，哦，这对我的皮毛不好，等等。

渡渡鸟

我们必须举办一场“比赛”！

昨天的问题：爱丽丝再次变小之后发生了什么呢？

Q：Can Alice speak French?

A  Yes, she can.
B  No, she can't.
C  I don't know.

答案 A Yes, she can.

请长按扫描下面的二维码发布日志回答今天的问题，并使用全英文为你的选择做出合理的解释，在明天的推送中，你会看到完整的答案。

Q：Does Alice like cat?

A  Yes, she can.
B  No, she can't.
C  I don't know.

这里每天早上六点左右发送可以听和朗读的原版英文故事绘本材料，包括语音和文本。你要做的是起床后让孩子即打开听读磨耳朵，坚持21天养成习惯。

如何实施？

先听一遍音频
再听一遍，这次跟着原文朗读（尽量模仿你听到的音频）
独立朗读一遍原文
查看原文下面的翻译
这个时候花点时间查听不懂的内容
重复1-3步骤

备注：

听的时候最好不要看原文
听不懂100%没有关系，你要是能全听懂那还学什么？

我是谁？

我是英语研究僧，英文名Jackie。我从华中师范大学教育学系毕业，希望和孩子们做朋友，更希望帮助TA们成为更好的自己。

为什么要做此计划？

在多年的教学中，有件事情一直让我困惑。有的孩子学习多年，但却没有很好的效果。我知道，语言学习只要坚持一些简单的习惯就可以轻松应对。我希望能够帮助大家解决英语学习的动力、方法、习惯以及资源问题。它是免费的，如果你想表达感谢，可以通过转发分享的方式，帮助更多的孩子参与。

“尽早干预并让儿童的基因朝着好的良好发展是至关重要的。在孩子进入学校的第一年，他们所受到的环境支持以及他人投注在他们身上的时间和金钱，就已经开始存在实质性的差别了。

心理学家Keith Stanovich认为，一个孩子若能从一开始就进行良好的阅读或者所处环境便于他积累大量词汇，那么他能读的更多，学的更多，同时能够与善于阅读的同伴交朋友，他会要求读更多的书，也能得到更多的书籍，并且最终拥有更高超的阅读能力。相反，词汇量低的孩子阅读速度缓慢，从阅读中获得的乐趣更少，也不会构建一个由阅读所充实起来的丰富的成长环境。其结果是，两个孩子的智力差距会越来越大。”

——《绝非天赋——智商、刻意练习与创造力的真相》