体罚VS正面管教:如果打骂有用,还要父母和老师干嘛?

爱丽丝与奇妙豆2020-11-20 16:14:15

北美家长一向以“民主教育”闻名于天下。出乎大家意料的是,其实他们也为了是否可以体罚孩子而彼此争论不休。

在北美的不同地区,对于“管教”孩子的标准也不尽相同。我所在的大温哥华地区,法律规定父母有权通过适度体罚的方式进行管教,但管教手法有许多不可逾越的规定:

1. 两岁以下和青春期的孩子不能打;

2. 不许打除了孩子的屁股之外的任何地方;

3. 不允许使用任何工具,只可以五指分开用手掌心揍孩子;

4. 不允许脱裤子打(这是侮辱孩子的尊严);

5. 不能让孩子留下任何伤痕,否则就以“虐待儿童”的重罪论处。

 

在北美那些严禁打骂孩子的省份地区,也有不少家长反对政府管得太宽。他们认为,玉不琢不成器,有时候严厉的管教是必要的。即便是最慈爱的父母,在孩子淘气的时候都动过想狠狠揍他一顿的念头。

有一则北美家长圈里都在传的笑话:

一位美国妈妈带孩子到中国旅行。孩子因小事在机场吵闹不休,妈妈怎么哄也哄不好。最终妈妈恼火了,对着孩子嚷嚷起来:

“你给我听好,马上给我停止!现在我们可是在中国,我可以揍你了!”

孩子瞬间噤若寒蝉,后面的旅程一直都乖乖的。

 

类似的故事还有许多。前段时间在美国佛罗里达还发生了一则新闻。

一个12岁的孩子在家屡屡惹事生非,不服管教,对父母大声叫嚣:

"你不能打我,你敢打我我就报警!电话号码我都背下来了!"

她的父亲大为恼火,于是打电话报警,要求警方来家中协助“教育孩子”。

警察迅速赶到现场。父亲要求警察监督自己打孩子,以确保自己打得适度,不会触犯法律。于是孩子哭嚎着,在警察的监督下,被父亲按在膝上打了一顿屁股。

最后,目睹全过程的警察裁决该父亲没有触犯法律,开着警车扬长而去。

 

然而,从我个人角度,一直对于体罚和精神惩罚(包括辱骂)持负面态度。儿童教育领域已有研究证实了体罚的危害性:

体罚并不能帮助孩子衷心认识到错误,从而修正行为。孩子只是因为畏惧家长的强权,才不情不愿的表现出顺服。一旦无人监管,他们照样会犯同样的错误。

任何形式的暴力都不可能给孩子带来任何好的影响。相反,它会让孩子承认强权和暴虐是有用的。从小被家暴的孩子,长大有更大的概率也会对他人使用暴力,用拳头而不是大脑去解决问题,陷入一个恶性循环。

那么,管不住孩子的行为怎么办?难道甩手不管教吗?当然不是。

若是父母想对孩子进行非暴力又有效的管教,首先需要和孩子建立友善的亲子关系,平时说话才更管用。

在孩子犯错后,和打骂相比,使用剥夺式的“因果关联”进行正面管教更有效。

比如,我小时候并不算一个乖孩子,无忧无虑的恶作剧,天马行空的闯了各种祸。但我父母和爷爷奶奶一次都不曾打骂过我。他们有他们自己的一套教育方式。

我大约两三岁的时候,看到奶奶从米缸里舀米出来,觉得很好玩。于是趁着她淘米煮饭的时候,我也用勺子把米舀出来,一把一把的洒在地上。

在干这件事的时候,我很清楚的记得自己是这么想的:

“这样似乎有点不对,奶奶也许会生气的,但地上白花花的一片真有趣啊!”

当奶奶回来时,她看到我正笑嘻嘻的趴在地下,大米撒得满地都是,我还在喃喃自语:

“我害人,我害人!”

噢对了,忘了说,我的奶奶也是一名幼儿教育领域的专家,退休前她一直是一所省级示范幼儿园的园长。她静静的看着我淘气,一点儿都没惊慌或生气。

等我玩得差不多了,奶奶告诉我:

“米是用来煮饭吃的,现在全弄撒了,那我们今天的晚饭可吃不成啦。”

“那可不行啊!”我一听就着急了:“我肚子都饿了!”

“那我的小孙女,帮我把米全都捡起来吧!”奶奶笑着递给我一只碗。

听到有补救的办法了,我高兴的回答:

“好的!”

于是一整个下午我都趴在地上,撅着屁股捡米。后来总算把地面清理得干干净净了,累得腰酸背痛。那天晚上我一点儿也没被家人批评,也如约的吃上了香喷喷的晚饭,但是我从此之后再也没有把米舀出来玩过。

不是因为我收到了负面惩罚,而是我终于理解了任何恶作剧还是得靠自己收场,而打扫“战场”实在是太累人了。

 

我爸爸的教育方式和奶奶一脉相承,不过在某些原则问题上要严厉得多。

我上小学的时候,有一次考试粗心大意,数学只得了73分。老师要求家长签字,我有点害怕,磨磨蹭蹭了一整晚也没敢向父母开口。第二天早晨要上学去了,只好横下心,拿红笔把73分改成了93分,拿给我爸签字,企图蒙混过关。

然而,当然被我爸一眼识破了。他倒是没有对我发脾气,但是很严肃的说:

“考了多少分都是不要紧的,可是撒谎不对。撒谎的孩子是不可能得到家长签名的。你要对自己的行为负责,自己去和老师解释为什么我不给签名。”

于是我拿着没签名的卷子一路哭着走到了学校。后面我是怎么和老师解释的我已经不记得了,但是那以后就再也没有改过成绩单了,因为整个过程实在太丢脸了。

从此我衷心的意识到,还是好好学习拿到好分数更靠谱。说真的,撒谎和作弊要承担的心理压力要比努力学习大得多了。

 

最后,让我们来看看不打不骂,仅仅使用“因果关联”的管教后的效果:

从小到大我和父母的关系一直很好,身心健康,我的世界里有很多爱,也敢无所畏惧的追求自己的目标。我在国内取得硕士学位以后,决心放下一切去异国他乡生活,也得到了父母极大的理解和支持。

现在我在加拿大温哥华一所昂贵的私立幼儿园工作,里面的学生家长全是以北美知识分子和专业人士为代表的中上阶级。据我了解,我们学校没有哪个家长是通过“打骂”这种方式来逼迫孩子就范的,大多都采取的是正面教育。他们的孩子,也没有哪一个因为缺乏管教而变得骄纵不上进。孩子们都很聪慧,也很懂礼貌,毕业后考进当地不错的私立小学学前班。

所以,如果打骂有用的话,还要父母和老师干嘛呢?

即便是在法律允许体罚的状况下,若我们聪明的选择不打不骂,而使用“因果关联”式正面管教,都会在孩子的教育领域取得更好的效果。

 

The End

 

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